In der Berufsschule in Hannover werden Auszubildende, die Berufe wie Fachkraft für Lebensmitteltechnik, Hotelfachmann/-frau oder Koch/Köchin unterrichtet.

Herr Jürgensen, im vergangenen Schuljahr war auch Ihre Schule wegen der Corona-Pandemie monatelang geschlossen. Müssen sich die Auszubildenden Sorgen machen, dass sie in dieser Zeit zu viel Stoff verpasst haben?
Die Zeit der kompletten Schulschließung betrug bei uns etwas mehr als fünf Wochen. Ab Anfang Mai haben wir wieder mit der Prüfungsvorbereitung für die Abschlussklassen begonnen und danach alle 14 Tage weitere Jahrgänge zum Präsenzunterricht, in kleineren Gruppen, in die Schule geholt. Während der gesamten Zeit – ab Mitte März – hat sich mein Kollegium sehr intensiv um die Schülerinnen und Schüler gekümmert, mit Unterlagen versorgt und zum Lernen angehalten. Gleichwohl mussten wir feststellen, dass bei vielen die private Ausstattung (Notebook, Drucker, Internetzugang) nicht angemessen war. Wir gehen davon aus, dass unsere Schülerinnen und Schüler nicht zu viel Stoff verpasst haben.

Wie starten Sie ins neue Schuljahr?
Bei unseren Planungen für den Start in das neue Schuljahr orientieren wir uns an den geltenden Vorgaben des Kultusministeriums und gehen bislang von einer Präsenzpflicht aus. Zudem verfügen wir über ein sehr ausgeklügeltes Hygienekonzept. Natürlich haben wir uns im Vorfeld bereits wieder Gedanken gemacht, wie wir auf gegebenenfalls kurzfristig beschlossene Einschränkungen reagieren können und sind damit sehr gut vorbereitet. Mit großem Engagement befassen wir uns seit dem Frühjahr mit Lern- und Kommunikationsplattformen und werden auch zum Ende der Sommerferien dazu einen Fortbildungstag für das gesamte Kollegium durchführen. Vom Schulträger sind uns weitere finanzielle Mittel zur Verfügung gestellt worden, mit denen wir zum Beispiel Notebooks für Schülerinnen und Schüler gekauft haben bzw. in die Aufnahmetechnik für Video-Tutorials für den Fachpraxisunterricht investiert haben.

Und sollte es doch zu einer zweiten Welle kommen – wie würde der Unterricht dann stattfinden?
Diese Frage ist aus meiner Sicht schwer zu beantworten. Wir orientieren uns an den Vorgaben des Kultusministeriums und den dort vorgesehenen drei Szenarien und werden eventuell in Abstimmung mit dem Gesundheitsamt mit Augenmaß den Präsenzunterricht zum Beispiel klassenweise auf eine Onlinevariante umstellen.

Die Fragen stellte Barbara Dörmer.

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Barbara Dörmer

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Der Beitrag 3 Fragen an: Ulf Jürgensen erschien zuerst auf NW IHK.

Foto: Redaktion

Während andere zu den Fridays-for-Future-Demonstrationen gingen, überlegten Schüler der Hildesheimer Friedrich-List-Schule, wie sie direkt etwas verändern könnten. Die Idee der Schülervertretung (SV): Am Kiosk ihrer Berufsschule sollte es keine Einweg-Plastikbecher mehr geben. Den SV-Beratungslehrern Elke Eckelmann und Rainer Hariefeld gefiel das, und auch die Pächterin des Kiosks war offen dafür – immerhin ensteht ein erheblicher Mehraufwand durch die Rücknahme und Reinigung der Mehrweg-Becher. Hariefeld sprach mit den Partnerunternehmen, deren Auszubildende den Unterricht an der BBS besuchen. Die Firmen waren angetan und beteiligten sich an den Kosten. Auch der Schulförderverein finanzierte die Becher mit. Beschafft wurden sie über den Fair-Trade-Händler El Puente aus Nordstemmen, einer der acht Sponsoren. Die 1600 Tassen hat ein Keramikbetrieb aus Thailand hergestellt. „Uns war wichtig, dass die Tassen hochwertig sind, so dass sie lange halten“, so Hariefeld. Auf den neuen Bechern steht der Slogan „fit for future“ neben dem Schullogo und Werbung der Stifter. Seit Mitte Dezember sind die Becher an der Schule mit ihren rund 2000 Schülern im Einsatz.
Die Unterstützer:
El Puente
EFG Schwemann
HS-C. Hempelmann
Sparkasse Hildesheim Goslar Peine
Transgourmet
Volksbank Hildesheim Lehrte Pattensen
Wiedemann
Wirtschaftsjunioren

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